給第一人稱敘述者一個充滿壓力,恐懼或創傷的場景,它利用“外部細節的選擇性描述”。 抵制誘惑以填補空白或以線性方式描述時間的流逝。 探索人腦處理事件的方式,並將您的發現納入您的講故事中。 […]
月份:1月2018
每週寫作提示
每週寫作提示
寫下五個單詞的列表,您會發現這些單詞特別令人反感,否則這些單詞可能沒有明確的負面含義。 在詩歌中使用這些單詞,並探索選擇單詞如何將您帶入某些主題。 您是否發現自己被其他驅蚊劑的圖像和記憶所吸引,還是被推向偏移[…]
IB電影學生與當地大學生合作創作電影
IB電影學院的學生最近參加了一次難得的機會,在喬治·梅森大學(GMU)和美國大學電影學院的學生洛根·布朗(Logan Brown)的指導下,從事專業電影製作工作。 布朗的高級論文電影是她寫的一部精彩的短片,與[...]面對現實生活中的欺凌經歷有關。
學術團隊在自由區錦標賽中獲得第三名
華盛頓– Lee HS Scholastic團隊於13月2018日上星期六完成了4002年自由區錦標賽。 排在McLean HS和Langley HS之後的第三位。 學生度過了美好的時光,並為自己的成就感到自豪。 如果有興趣加入我們的獲勝團隊,請在XNUMX室見Sotomayor女士。
公告:2018年體育名人堂課程
每週寫作提示
寫一首受人體細胞水平啟發的詩。 您可以通過查看不同的詞彙和術語,或在細胞功能和過程與情感生活和人際關係中的情況之間建立聯繫來找到想法。 將您的作品提交至:wlpenman@gmail.com
大二調查
每週寫作提示
這週,想想您最近遇到的一個佩服對象。 然後,寫一個短故事,從另一個人的角度重新構想這種經歷。 與您所解釋的交互可能會引起什麼注意? 表達的感受會是相互的嗎? 將您的作品提交到wlpenman@gmail.com