評估是教學週期的重要組成部分。 它提供有關學生學習和發展的信息，以及用於計劃，協作和自我反思的框架。 WLHS認為可以通過各種評估來衡量學習。 對學生成績的評估是基於這樣一種信念，即對學生的評估具有四個基本功能：形成性評估，總結性評估，診斷性評估和課程安排的評估。

IB評估

IB評估分為兩類：內部評估（IA）和外部評估（EA）。 IA和EA都是由IB設計的評估。

內部評估	外部評估
在課程期間的某個時間點進行管理 WLHS教師根據IB標准在內部進行交付，指導和評估 IB審查員負責部分工作，以確保遵循既定標準 可以算出最終IB標記的20-40％	大部分在五月管理。 某些例外情況包括語言和文學（第1組）cand展覽的書面作業以及藝術（第6組）的作品集 鏈接到五月的考試信息 IB審查員根據IB標准在外部進行評估 可以算出最終IB標記的60-80％

IB評估日曆

華盛頓自由大學IB教職員工已合作創建了IB課程評估日程表。 儘管該日曆在一年中可能會略有變化，但這是一個很好的指南。 對於學生來說，這是一個很好的工具，可用於提前計劃以管理他們的時間。

WL IB 評估日曆 – 2022-2023

第4組項目

使用此鏈接 記錄您對IB 4組項目的思考。 （提醒：您需要登錄到APS Google。）

為了您的思考，請考慮：

• 不同科學學科在解決問題或未知方面的交叉點。
• 科學在現實世界中的應用。

 

頒發文憑

授予 IB 文憑：哪些考生將獲得該文憑？