カウンセリングサービスのオフィス

ワシントンリバティ高校カウンセリング部門の使命は、すべての生徒の全体的な成功を擁護し、学問的、個人的、社会的、およびキャリア開発を育成することです。 ワシントンリバティ高校の使命と連携して、生徒一人ひとりに安全で思いやりのある学習環境を提供するとともに、生徒の独自のニーズに対応するよう努めています。 ワシントンリバティ高校のカウンセリングスタッフは、他の学部、保護者、保護者、コミュニティと協力して、すべての生徒に公平さとリソースへのアクセス権が与えられるように努めています。 私たちは、生徒が私たちの世界で生産的で責任ある市民になるために必要な知識とスキルを身に付けることができる包括的なガイダンスプログラムを提供すると信じています。

ワシントンリバティ高校のカウンセラーである私たちは、ASCAの倫理基準に基づいて、すべての生徒に対して次の価値観を信じています。

• 私たちは、すべての学生が尊厳と価値を持ち、成功を収めることができ、人種、民族、または経歴に関係なく、すべての可能性に到達できると信じています。
• 私たちは、すべての生徒が私たちの包括的な学校カウンセリングプログラムサービスへのアクセスを通じて成功を収める権利を持っていると信じています。
• 私たちは、すべての学生が学業、キャリア、社会的/感情的な目標を達成するためのサポートから利益を得ていると信じています。
• 私たちの学校カウンセリングプログラムには、すべての子供たちのための現在および将来のプログラム開発と評価をサポートおよび促進するためのデータを組み込む必要があると考えています。

ワシントンリバティカウンセラーは、学生が適切な個人的、キャリア的、教育的決定を行うのを支援します。 個人、グループ、または教室のガイダンスセッションでは、カウンセラーは次のことを行います。

• 各生徒に、前向きな自己イメージと他の人との適切な関係を築くように勧めます。
• 適切な教育的、キャリア的、個人的な意思決定を行うための意思決定スキルの習得について、学生を支援します。
• 適切なプログラム、コース、またはサービスへの登録を容易にすることにより、各学生が自分の決定を実装するのを支援します。
• 毎年、生徒と会って、生徒のニーズに合った学習計画を検討します。
• 大学、キャリア、専門学校についての情報を生徒と保護者に提供します。
• 組織化、研究、および受験スキルを提供します。
• 生徒が興味や能力を分析するのに役立つテストとテストの解釈を提供します。
• 学生の個人教育計画（IEP）の不可欠なメンバーとしての役割を果たす。
• 教師、管理者、保護者と協力して、生徒が学校や生活で最大限の可能性を発揮できるように支援します。
• 常に学生擁護者として行動する。

アカデミックプランニングは、小学校の早い段階で始まり、中学から高校まで続くプロセスです。 スクールカウンセラーは、小学生の各生徒と家族と協力して、教室のガイダンスレッスン、生徒との個別のミーティング、家族のワークショップを通じて、APSのさまざまなオプションに関する情報を提供します。 スクールカウンセラーは、中学生と高校の厳しい卒業要件を満たすためにどのような機会が利用できるかについて、情報に基づいた決定を行う際に、学生と家族に助言します。 私たちは家族に、小学校で早期の計画を開始し、中等教育でより幅広い選択肢をもたらす中高生での挑戦的なコースをとることの重要性を子供たちに強調することを奨励します。

中学校と高校では、スクールカウンセラーが6〜12年生の各生徒と協力して、個別の個人的な学力計画を作成します。 アカデミックプランは、学生のキャリアへの関心をコース選択に関連付け、卒業後の目標との強い相関関係を持つ厳しい卒業要件を満たすことにつながります。 アカデミックプランニングプロセスの間、各学生は自分の教育目標とキャリア目標について話し合う機会があります。 学生はまた、自分の興味や、これらの興味が潜在的なキャリア分野とどのように一致するかについて学ぶのに役立つキャリアの探求にも従事しています。 この情報により、スクールカウンセラーは、学生が大学への成功したルートや高校卒業後のキャリアに備えるため、厳格な卒業要件を達成するための最適なアカデミック計画を決定するのに役立ちます。 スクールカウンセラーと一緒に、生徒と家族はアカデミック計画を見直して、どの卒業要件が満たされているかを判断し、生徒の成績を反映するように計画を修正します。